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La IA Géminis de Google recibe el modo de ‘aprendizaje guiado’ similar al ‘modo de estudio’ de ChatGPT

Al igual que Operai, Google Demasiado enfatizó que funcionó con educadores, estudiantes y expertos en pedagógicos [File]
| Crédito de la foto: Reuters

Google el miércoles (6 de agosto de 2025) anunció que estaba lanzando un Modo de ‘aprendizaje guiado’ en su servicio de IA Gemini que ayudaría a los usuarios a aprender con el chatbot de una manera más colaborativa.

La actualización se produce varios días después de que el rival OpenAI introdujo un ‘modo de estudio’ en ChatGPT que tenía como objetivo descomponer los problemas más educativos o académicos en pasos o procesos más pequeños, en lugar de dar a los alumnos una respuesta de inmediato.

El aprendizaje guiado sigue un enfoque similar, planteando preguntas abiertas, alentando inmersiones profundas en un tema y adaptando explicaciones a las necesidades del usuario.

El aprendizaje guiado de Gemini integra aún más imágenes, diagramas, videos y cuestionarios interactivos para ofrecer un enfoque multimedia para el aprendizaje, en lugar de solo generar texto. Algunas respuestas pueden incluso incluir videos de YouTube para mejorar el aprendizaje, según la empresa.

Al igual que Operai, Google demasiado enfatizó que funcionó con educadores, estudiantes y expertos pedagógicos para este propósito. Google señaló el desarrollo de LearnLM, una familia de modelos que, según él, se basó en la investigación educativa.

“Trabajamos con educadores para diseñar el aprendizaje guiado para ser socio en su enseñanza, basado en el principio central de que el aprendizaje real es un proceso activo y constructivo. Alienta a los estudiantes a ir más allá de las respuestas y desarrollar su propio pensamiento guiándolos con preguntas que fomentan el pensamiento crítico”, dijo Google Vics of Learning, Maureen Heymans, en una publicación de blog.

Operai y Google están trabajando para llevar sus ofertas de IA a escuelas, universidades e instituciones educativas a través de canales más accesibles y asequibles. Sin embargo, muchos educadores e investigadores han suscitado preocupación por que los estudiantes no desarrollen sus habilidades de investigación académica, comprensión de lectura, alfabetización mediática o habilidades de comunicación cuando confían demasiado en los chatbots.

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