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Un niño de 11 años para hacer historia graduándose de California College

Sandra Ruiz no pensó en nada cuando un hombre y su hija de 8 años entraron en su introducción al curso de Informática.

Después de todo, los padres que trabajan no eran nada nuevo en Crafon Hills College en Yucaipa.

“Pensé, ‘Aquí viene un padre, el estudiante, y su hija'”, dijo el veterano profesor asistente. “Pensé que necesitaba una niñera”.

Imagine su sorpresa cuando resultó que lo tenía hacia atrás.

Justo antes de que comenzara la clase, Rafael Perales partió, dejando a su hija, Alisa, para comenzar su segundo semestre de la universidad.

“Era la primera vez que tuve una estudiante tan joven”, dijo Ruiz, quien le enseñó a Alisa a dos semestres y sirvió como su entrenador de programación. “Resultó que era una estudiante bastante increíble que trajo un nivel de enfoque y creatividad que la hizo destacar tanto como su edad”.

Lejos de destacar debido a su juventud, Alisa demostró ser una estudiante destacada. Más de 2 años y medio en la universidad, publicó un promedio de calificaciones de 3.8.

Ahora de 11 años, se gradúa el viernes con títulos asociados en múltiples ciencias y matemáticas. Ella es la graduada más joven de la escuela y entre las más jóvenes de la historia del estado de California.

La siguiente es una universidad: ya ha sido aceptada en algunos campus de la Universidad de California, aunque aún no ha decidido hacia dónde se dirige este otoño. Finalmente, el Dynamo Tween sueña con trabajar con inteligencia artificial en el gigante aeroespacial SpaceX.

“Es un momento realmente emocionante para graduarse y prepararse para mi futuro”, dijo Alisa.

Alisa Perales, de 11 años, de San Bernardino, está lista para hacer la historia de Crafon Hills College cuando se gradúe esta semana con dos títulos asociados.

(Gina Ferazzi / Los Angeles Times)

El camino hacia la etapa de graduación comenzó hace una década, cuando Perales notó la destreza académica natural de su hija.

“Quería ver qué podría hacer mi hijo con la atención y el aprendizaje a tiempo completo”, dijo Perales. “No fue una elección fácil, pero ella valió la pena”.

Un abogado civil por oficio que está divorciado y crió a su hija sola, Perales dejó su floreciente práctica para convertirse en instructor de Alisa.

El dúo trató el aprendizaje como una profesión, estudiando ocho horas al día, seis días a la semana.

“Trabajé duro desde el principio hasta ahora”, dijo Alisa. “Sentí que era natural en el trabajo, en el aprendizaje, pero todavía era mucho trabajo duro”.

Por su segundo cumpleaños, cuando la mayoría Se esperan niños Para reconocer formas y colores básicos y conversar en oraciones cortas de dos a cuatro palabras, Alisa ya había dominado el alfabeto y podría contar en los cientos.

A los 2 años y medio, podía leer por su cuenta. A los 3 años, estaba escribiendo con la precisión de la escuela primaria superior, había conquistado mesas de multiplicación y entendió la división, dijo su padre.

“Tuve que comprar sus lápices más grandes y gruesos que podía sostener en sus manos para hacer el trabajo”, dijo.

Alisa se mudó a la división larga a los 4 años y al álgebra básica cuando tenía 5 años.

Perales dijo que evitó escuelas públicas y charter más establecidas, sintiendo que no ofrecerían el mismo rigor que pudiera. No podía pagar escuelas o tutores privados, y se resistió en formatos de educación en el hogar y planes de estudio para su hija, sintiendo que conocía mejor a su hijo.

Recibió su capacitación educativa de lo que él llama “Universidad de YouTube”, mezclando tutoriales de bricolaje y entretenimiento educativo como el Videos de habilidades lingüísticas de Beavers ocupadas con productos básicos a la antigua como tarjetas flash y libros para colorear.

“Quería algo fuera de la caja para mi hija y adapté el aprendizaje solo para ella”, dijo Perales.

Alisa Perales es fotografiada en Crafon Hills College.

El GPA final de Alisa Perales en Crafon Hills College estará cerca de un 4.0. A los 11 años, ella será la graduada más joven en la historia de la universidad.

(Gina Ferazzi / Los Angeles Times)

Perales dijo que el cambio de ganador a educador vino con un golpe económico masivo que lo dejó “raspando durante muchos años”. Padre e hija subsistieron en algunas inversiones inmobiliarias que le permitieron “pagar las facturas”.

Pero el trabajo valió la pena. A los 8 años, Alisa había completado todos los cursos ordenados por el estado para graduarse de la escuela secundaria con un diploma.

“Obviamente tenía una chispa innata que realmente la lleva a sobresalir, pero ha pasado el tiempo”, dijo Perales.

Sin embargo, no todo era un trabajo duro. Entre las edades de 4 y 8, Perales retrocedió, reduciendo el tiempo del aula a cinco días a la semana.

Queriendo recompensar a su hija, Perales compró un pase de la temporada de Disneyland y llevó a Alisa al lugar más feliz del mundo todos los fines de semana.

Allí, encontró alegría en las licitaciones de pollo, las piernas de pavo y las galletas de Mickey Mouse.

Si bien la parte científica de la mente de Alisa se preguntó cuántos miembros del elenco eran necesarios para operar su viaje favorito: Star Wars: Rise of the Resistance, el resto disfrutó de las gotas, los giros oscuros y, en última instancia, el escape exitoso.

Sin embargo, a medida que se acercaba el día de la graduación, su camino hacia este punto también trazó una reacción violenta.

Crafton Hills College Pon una declaración el 16 de abril promocionando el logro de Alisa. Pero después de que las noticias fueron recogidas por los medios de comunicación, algunos comentaristas en línea retrocedieron, diciéndole a Perales que “Que los niños sean niños” o cuestionar que El objetivo final era.

Para Perales, la crítica de extraños fue tan sorprendente como fuera de la base.

“Ella se encuentra con la multitud de niños y hace nuevos amigos y todos lo están pasando muy bien al instante”, dijo. “Todo lo que la gente temía acerca de que fuera incómoda o insociable estaba completamente equivocado”.

Alisa dijo que juega fútbol con amigos en su vecindario de San Bernardino, a menudo compitiendo para encontrarlos en un parque local una vez que haya terminado con su trabajo escolar.

También se conecta con amigos a través de la plataforma de videojuegos en línea Roblox.

Hacer amigos puede ser un desafío para los niños y sus padres sin importar las circunstancias.

El Hospital CS Mott Children de la Universidad de Michigan publicó una encuesta el año pasado en el que probaron padres de niños de 6 a 12 años.

Casi 1 de cada 5 padres encuestados dijeron que su hijo no tenía amigos o no lo suficiente. En esa misma encuesta, el 21% de los padres dijeron que la timidez o la incomodidad social habían atestiguado la capacidad de sus hijos para hacer amigos.

Alisa, por su parte, dice que me presentaría “a los niños de mi edad, comenzaría a hablar y preguntando cuándo estaban disponibles para jugar. Así es como hice nuevos amigos”.

El primer año de Alisa en Crafon Hills fue una mezcla de nervios y emoción.

“Fue un placer conocer gente nueva allí desde el primer día”, dijo. “Todo era nuevo, pero semestre después del semestre, me estaba poniendo cada vez más cómodo allí”.

Perales compró un par de walkie-talkies para poder comunicarse con su hija en descansos y entre clases.

Se sentó directamente fuera de su clase cuando la estudiante de 8 años comenzó su carrera universitaria. Después del primer año, esperó por el pasillo y finalmente fuera de los edificios, en los patios escolares y fuera del campus.

En la universidad, Alisa estudió 35 horas a la semana independientemente de los cursos, según Perales. Mientras estaba inscrita, también fue colaboradora en el equipo de programación de la escuela que Ruiz, su instructor de informática, ayudó a entrenar.

El equipo de 15 miembros compitió en el Concurso de programación universitaria internacional del sur de California Reigonal en Riverside City College en noviembre.

Los estudiantes compitieron para resolver conjuntos de problemas de programación en equipos de tres personas durante un día de 12 horas. Ruiz dijo que Alisa era fácilmente la más joven participante allá.

“Ella trabajó con tanta confianza junto a los estudiantes mayores, mientras que no había nadie cerca de su edad”, dijo Ruiz. “Solo ver su problema resolver bajo presión y ver cómo sus compañeros de equipo la buscaban ideas fue increíblemente inspirador”.

No contento con acelerar su carrera en la escuela secundaria y colegio, Alisa también trató de comenzar a comenzar otra actividad generalmente reservada para aquellos mayores que ella: votar.

En abril de 2023, demandó a California y al gobierno federal, argumentando que la enmienda 26 – que redujo la edad de votación nacional de 21 a 18 – Constituida discriminación por edad. Su padre sirvió como consejo.

Alisa dijo que se inspiró para desafiar la enmienda durante su clase de ciencias políticas, el único curso universitario en el que no recibió una “A”.

Ella argumentó que se le debería permitir participar en la democracia, y que su educación secundaria y su inscripción en el Instituto de Honores College de Crafon Hills demostró que era más que competente para votar.

Un juez del Tribunal de Distrito Central de los Estados Unidos no fue influenciado y desestimó el caso en enero de 2024.

Pamela S. Karlan, codirectora de la Clínica de Litigios de la Corte Suprema de la Universidad de Stanford, acordó que las leyes de edad votante discriminan sobre la base de la edad.

Sin embargo, señaló en un correo electrónico a los tiempos que la Corte Suprema ha sostenido repetidamente que el gobierno puede hacerlo siempre que “la clasificación de edad en cuestión esté relacionada racionalmente con un interés estatal legítimo”.

“Mientras haya alguna base para tratar a las personas de manera diferente en función de su edad, la ley se encuentra”, dijo.

Perales dijo que él y su hija no apelarán la decisión debido al costo prohibitivo.

“Puede que no sea la persona que cambie la ley, pero tal vez alguien más lo recoja y desafíe”, dijo Alisa.

Eso puede esperar, de todos modos. Ella tiene una gorra y una bata para prepararse.



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