un nuevo tanteador Una calificación de las políticas de telefonía celular de las escuelas en todo el país le dio al estado de Washington y a otros cuatro una calificación reprobatoria. Washington no tiene reglas estatales que limiten el uso del teléfono en las aulas y en los campus, lo que permite a los distritos establecer sus propias políticas.
Clasificaciones cubiertas primero axiosevaluó los estados sobre cuán estrictamente limitaban el uso del teléfono durante los días escolares. Cuatro estados (Dakota del Norte, Kansas, Rhode Island e Indiana) recibieron una calificación de “A” por exigir que los teléfonos celulares sean completamente inaccesibles o “de campana a campana” durante todo el día escolar.
Así quedó el resto Boleta de calificaciones estatal de escuelas sin teléfono:
- Los 19 estados que recibieron una puntuación “B” restringen el uso del teléfono durante todo el día, pero los dispositivos se guardan en casilleros o mochilas, lo que los hace potencialmente accesibles.
- Ocho estados con calificación “C” tienen reglas que restringen el uso del teléfono solo durante las horas de clase.
- Nueve estados “D” exigen políticas, pero no dicen qué deberían incluir esas reglas.
- Hay proyectos de ley pendientes en cuatro estados y no recibieron el memorando.
En Washington, OSPI informó que el 53% de los distritos del estado tienen políticas que limitan los dispositivos inteligentes solo durante el horario de instrucción, mientras que el 31% exige que los teléfonos se almacenen de timbre en timbre.
A nivel local, las Escuelas Públicas de Seattle no han emitido una política para todo el distrito, al menos no. tres escuelas secundarias públicas Los teléfonos están prohibidos en las escuelas y en al menos una escuela secundaria de la zona. prohíbe su uso durante las lecciones.
La urgencia detrás de estas políticas está respaldada por investigaciones recientes. A. trabajar Un estudio de la Facultad de Medicina de la Universidad de Washington y otros publicado en enero encontró que los adolescentes estadounidenses de 13 a 18 años pasan más de una hora al día en sus teléfonos durante el horario escolar, y las aplicaciones de redes sociales “adictivas” representan la mayor parte del uso.
A pesar de las crecientes preocupaciones, Washington se ha mostrado cauteloso en este tema. El mes pasado, los legisladores aprobó una ley Requiere que la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública (OSPI) estudie el tema, prepare un informe sobre las políticas del distrito, revise la investigación sobre los efectos de la telefonía y recopile opiniones de los estudiantes sobre las regulaciones. Está previsto que el análisis se realice a finales de 2027.
UW Consejo Asesor JuvenilUn grupo de unos 20 adolescentes de escuelas del área de Seattle publicó recientemente un memorando que aborda el controvertido tema del teléfono escolar. El documento evalúa los pros y los contras de la prohibición de teléfonos y ofrece recomendaciones sobre cómo las escuelas deberían preparar y comunicar sus políticas.
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