Los próximos meses, todos los días recordaré una publicación del pasado que creo que los lectores aún pueden parecer útiles. Estoy comenzando desde el principio: esta publicación se publicó por primera vez en el 21.
Burbujas / Pixabe
Alice MercerMi co-facilitador Grupo de grupo de discusión de clasesEn casa y ha comenzado un hilo Subs y las aulas gestionanEl
Pensé que podría ser una buena oportunidad de compartirme Actitud y comportamiento con maestro alternativo Rúbrica de calificación.
Simplemente lo uso con clases que me preocupan. En estas clases, la última campana es unos minutos antes de la curva, el subti se quita la rúbrica. Los estudiantes los calificaron y luego los calificaron en el sub. Funciona muy bien: los nombres pueden graduarse de “caras” en lugar de tratar de recordar los nombres (vigila la rúbrica donde los estudiantes no tienen su nombre real, hay una advertencia y una forma de detectar), y los estudiantes presionan para reflejar cómo se operaron ellos mismos.
Sí, sí, lo sé, también creo mucho en el desarrollo de la inspiración subyacente. Solo supongo que rara vez extraño la clase, hay una situación desafiante de alguna manera en los subs, y cuando era estudiante pensé que trataba a SAB, era mejor para todos los involucrados en el uso de algo como esto.
