Este comunicado de prensa Originalmente apareció en el sitio RANDEl
Los problemas principales:
Alrededor de un tercio del K -12 del país ordena el examen de salud mental para estudiantes de las escuelas públicas de los Estados Unidos, si un estudiante se identifica como una decepción o ansiedad, con el tratamiento o derivación más personal de los profesionales de la salud mental en una comunidad, una nueva EstudiarEl
Alrededor del 5 por ciento del director de la encuesta dijo que era muy difícil o algo difícil asegurarse de que los estudiantes cuiden adecuadamente, cuando el 5 por ciento dijo que es fácil o fácil para los estudiantes tener una atención adecuada. Las investigaciones se publican en la revista Abra la redEl
“Nuestros resultados indican que las escuelas tienen múltiples obstáculos en la detección de salud mental, incluida la falta de reemplazo y conocimiento de la mecánica de detección, así como la preocupación por la carga de trabajo de la detección de los estudiantes”. Jonathan CantorUn escritor principal de estudio e investigador de políticas en una firma de investigación sin fines de lucro Rand.
En 2021, el cirujano general de los Estados Unidos declaró una emergencia de salud mental juvenil. Los investigadores dicen que las escuelas públicas son recursos estratégicos para los jóvenes que enfrentan obstáculos en otros entornos.
Tras los desafíos planteados por la epidemia Covid -1, los investigadores querían comprender la detección de la salud mental en las escuelas públicas de los Estados Unidos debido a las mayores preocupaciones sobre la salud mental de los jóvenes.
En octubre de 2021, 1.019 directores en RAND Study que participaron en el Panel de Líderes Escolares Rand American, Muestra de Representante Nacional de la Escuela Pública K -12 encuestada.
Se les pidió que la detección sea obligatoria para sus problemas de salud mental de la escuela, si un estudiante se identifica como decepción o ansiedad, qué pasos se toman y lo fácil que es garantizar que estos estudiantes nacionales sean fáciles de garantizar un servicio adecuado.
Los investigadores han encontrado que el 30.5 por ciento de los directores reaccionarios han dicho que el principal de los problemas de salud mental en sus escuelas necesita la detección, con aproximadamente el 80 por ciento de que los padres generalmente están informados si los estudiantes sesiones por frustración o ansiedad.
Más del 70 por ciento del director dice que su escuela brinda tratamiento personal a los estudiantes de pantalla positiva, y el director del 5 por ciento dijo que pueden referirse a un estudiante a un profesional de salud mental comunitaria.
El estudio encontró una alta tasa de detección de salud mental en los distritos como una población de estudiantes con 450 o más estudiantes y con la mayoría de los grupos de minorías étnicas y étnicas.
“Las políticas que promueven fondos federales y estatales para la salud mental de la escuela, compensan el examen de salud mental basada en la escuela y aumentan la proporción de trabajadores de salud mental escolar adecuados y aumentan las posibilidades de conectar al estudiante para conectar con éxito al estudiante”, dijo Cantor.
El apoyo a la investigación fue proporcionado por el Instituto Nacional de Salud Mental.
Otro escritor Estudiar Es Quien es Ryan. Macbine, Aaron Cucher, Joshua BreslauY Bradley de SteinTodos los rands; Jacqueline Rankine en la Facultad de Medicina de la Universidad de Pittsburg; Fang Jang, Howo Yu y Allisa Burnett, Harvard Pilgrim Health Care Institute; Y Attv Mehotra de la Escuela de Salud Pública de la Universidad Brown.
Atención médica de RAND Mejora el sistema de atención médica en los Estados Unidos y otros países y promueve sociedades saludables.
