Los padres escaparon del sistema de escuelas públicas australianas, y aquellos que eligen mantener la educación australiana
Michael Dukes quería que sus hijos asistieran a una escuela pública. Pero el padre del papá Harbor de Madre decidió trasladarlos a una escuela privada, aunque tenía que hacer dos cosas para pagarlo.
Para Alice Springs El padre Eliat Rich, la escuela pública solo planeó para su hijo de 13 años. El gasto fue parte de esto, pero principalmente ve la educación pública con los valores de la escuela como una búsqueda general de “personas fuertes”.
Sus preferencias opuestas son los espejos cada año alrededor de los espejos de Australia. Diferentes razones afectan a cada familia, pero los recursos de una escuela son una gran consideración: el largo fracaso de la década en implementar completamente los cambios propuestos por la revisión de Gonsky significa que la relativa falta de fondos para las escuelas públicas está empujando a más personas a pensar en Duke.
El año pasado, el 64.5% de los estudiantes fueron a la escuela pública, hace dos décadas, el% disminuyó del 5%. Hace de Australia una salida en la OCDE, donde un promedio de 5% de los estudiantes estudian en la escuela pública.
Esta tendencia continuó lejos de las escuelas públicas después de que la revisión de Gonsky se publicó en el 21, antes del comienzo del 21 de 2016. Las escuelas gubernamentales fueron seleccionadas nuevamente en 2021, después de la revisión de los estudiantes para escuelas privadas, el mayor aumento.
Los expertos dicen que este cambio es parte de una amplia crisis en este sector que distingue aún más el sistema escolar público y privado entre los que tienen y el refugio.
Mejora aún más por un modelo de fondo que beneficia al sector privado.
“Si queremos entender el flujo en una escuela privada, siga el significado”, dice Tom Greenwell, esperando a los coautores de Gonsky: cómo Australia falló sus escuelas.
“El gobierno ha optado por ayudar a las escuelas privadas a obtener un beneficio de recursos para atraer a los estudiantes lejos del sistema gubernamental”.
Un sistema educativo de dos niveles
El hijo de Duke requiere asistencia educativa adicional y dice que su hijo y su hija enfrentaban los problemas que participaron en la escuela primaria pública. Cuando Dukes visitó la escuela privada local, solo encontró más razones para cambiar.
La escuela tenía nuevas computadoras de Apple y un programa de música, natación y drama. Su vieja escuela acaba de cancelar su carnaval de nadador.
“Dado que tienen una llegada de dinero tan grande, puedes obtener todo calificado en la cima”, dice. “Cuando vienes de una escuela pública donde incluso luchan por suministrar libros y lápices, es una discriminación tan grande”, dijo Dukes.
En 2017, el gobierno de Turnbull retiró sus fondos en la infraestructura de las escuelas públicas, dejándola en los Estados Unidos. Surgió después de destacar la revisión de Gonsky que las instalaciones de las escuelas públicas conducen al aumento de la inscripción en la escuela privada.
Dijo que los hijos de Duke estaban presentes antes de la escuela pública, los maestros estaban haciendo todo lo posible para cuidar a los estudiantes, dijo. Pero eran delgados, y Dukes vio a su hijo ahora nueve, “Leer con grietas”.
Cuando se imaginó el fondo actual de las escuelas públicas y privadas, su objetivo era dar a los padres más opciones. Sin embargo, Dukes se sintió obligado a enviar a sus hijos a la escuela privada, aunque significa tomar un segundo trabajo para llevar $ 16,160 en tarifas anuales. Dijo que la mayoría de los otros padres en la nueva escuela de su hijo estaban gritando y ahorrando por las tarifas.
“La diferencia con cómo los niños son ahora la diferencia con el día a día”, dijo. “Tienen más recursos para hacer programas de arte y drama [was] Realmente importante para nosotros.
“[We] No debe enfrentar un sistema educativo de dos niveles en función de cuánto puede pagar y cuán privilegiado es, pero parece. “
El ex director de la escuela y coautores de espera para Gonsky: cómo Australia ha fallado en sus escuelas, diciendo que algunos padres se sienten atraídos por las escuelas privadas para mejores organizaciones, preocupado de que sus hijos puedan estar desaparecidos. Pero esta no es toda la historia, dice.
Hay una amplia gama de padres para llevar a sus hijos a la escuela con una mayor proporción de estudiantes de un entorno económico más próspero.
Se publica que fluye de escuelas públicas a privadas, dice Boner. Sin embargo, en algunos estados, especialmente en el sistema gubernamental de Nueva Gales del Sur, se ve la misma tendencia, los estudiantes de alta gama a menudo son admitidos en las escuelas electorales financiadas por el estado.
Después de la transmisión del boletín
En la Escuela Secundaria Kira en Olong, el 40% de los estudiantes están en el cuarto de la instalación socioeconómica (SES), y el 13% está en la cima, según los datos de mis escuelas. Escuela Electoral, Olangong High School of Performing Arts on the Fence, donde el 15% de los estudiantes están en el trimestre inferior y el 31% superior en las instalaciones socioeconómicas.
La hermana dice que estas tendencias están aumentando la alta densidad de los estudiantes desfavorecidos en el sistema gubernamental, lo que lleva a malos resultados educativos para esos estudiantes.
El programa de datos de Evaluación de Estudiantes Internacionales (PISA) muestra que los estudiantes de una alta experiencia económica funcionan exactamente como en una escuela pública como en una escuela privada. Sin embargo, no es lo mismo para los estudiantes en el fondo socioconómico bajo.
Boner dice que esto se debe al “impacto en el muelle del logro de la educación”.
“La trágica realidad es que un bebé en el fondo de la familia corta de SES le irá mejor en una escuela donde otros niños listados provienen de un entorno más conveniente”, dijo. “Esto no es culpa de un padre, o no indica los dedos en escuelas separadas, funciona el sistema”.
Ir
Eliat Rich dice que la profundidad y la amplitud de la escuela pública de su hijo son “extraordinarias”.
“Un joven es verdaderamente un amigo y colega con los jóvenes elásticos y ricos que encajan en contacto con estos fantásticos educadores entusiastas y se ajustan al molde … esta es una oportunidad increíble”
Él dice que es consciente de elegir un sistema de educación privada fuera de un estereotipo de padres que los niños están sujetos a un mal impacto en las escuelas públicas. Sin embargo, dice que en las escuelas de los padres, y necesitan tener más fe como padres.
“Entiendo el deseo de proteger a su joven, pero esto es lo que necesitan aprender”, dice. “Es casi como resultado basado en el resultado, ya que hemos olvidado el proceso”.
Sin embargo, desde los primeros seis meses de su hijo en la escuela secundaria pública, puede decir que los maestros se están expandiendo.
El profesor de RMIT, David Armstrong, dice que las escuelas son el fracaso de los fondos como necesitan Las demandas complejas y los bajos antecedentes socioeconómicos están ejerciendo a los maestros bajo una gran presión para cuidar a los estudiantes. Más Tres cuartos Entre las personas con discapacidades que fueron a la escuela o asistieron a escuelas públicas.
Armstrong dice: “Las escuelas de suministro de presión tienen menos probabilidades de apoyar a los estudiantes débiles, lo que reduce la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el aula”.
Al mismo tiempo, las escuelas públicas saltan con una crisis Enseñanza Y aférrate a.
Armstrong dice que se convierte en un ciclo autocrítico porque los padres pierden su fe en la educación pública y duplicaron al gobierno en control. Los estudiantes se van y los fondos se reducen porque los fondos están vinculados con el número de inscripción.
“Tienes una creciente presión laboral para los maestros, una caída en la moral y un alto estrés en el lugar de trabajo: es un barco sumergido” “”
Incluso con los desafíos, Rich dice que puede ver el impacto positivo de su hijo en el sistema de educación pública.
“Estábamos conduciendo la casa la otra noche y nuestro joven estaba detrás del auto y dijeron: ‘De la nada,’ Probablemente quiero ser maestro después de crecer ‘, recuerda.” Simplemente muestra el nivel de inspiración que los maestros están suministrando “.
Sin embargo, Dukes también se siente feliz con su decisión. Quiere creer en las escuelas públicas, pero no quiere arriesgar a sus hijos para no cumplir con sus posibilidades.
“Nunca tuvimos ningún deseo de enviarlos a escuelas privadas”, dijo. “Pero eso es lo que creemos que estamos con nosotros”.
