Los gritos de salud mental deben ocultar identificación, ayuda a encontrar investigación
Los problemas principales:
’25 Un nuevo Des Scrainer Pended for the Falls Years Author Based Energy Self-Cheport Evaluation-170 por ciento de los niveles de salud predominantes de los estudiantes, un Estudiar Mirar
Según la búsqueda del investigador, el creador de evaluación respaldada por la investigación, los investigadores han descubierto que los estudiantes con fuertes habilidades socio-sensibles a menudo luchan contra preocupaciones significativas de salud mental, desafiando la idea de que los estudiantes solitarios indican el bien de los estudiantes. Según la encuesta, que examina a 254 estudiantes de secundaria en los Estados Unidos, sugiere que el riesgo y la elasticidad pueden permitir la identificación de estudiantes que de otro modo serán extrañados por el enfoque de marea tradicional.
El Dr. Evlin Johnson, vicepresidente de investigación y desarrollo de Riverside Insights, dijo: “Este estudio validan lo que los profesionales de la salud mental escolar han estado diciendo durante años: más estudiantes del método de pantalla tradicional se perdieron”. “Cuando los educadores y los consultores pueden usar el enfoque dual para identificar los factores de riesgo, pueden identificar la ansiedad y la ansiedad en el que se involucran, antes y en el objetivo, antes y en la crisis principal”.
El estudio, por ejemplo, se ofreció a probar el déficit de las habilidades sociales entre los estudiantes sin ansiedad conductual identificable o sensible, proporcionando evidencia de primera experiencia de que tanto el riesgo como la elasticidad pueden mejorar los beneficios predecibles de la detección, mientras se comparan solo con la detección basada en la energía.
En los próximos años de Covid, muchos educadores mencionaron la sensación de que los estudiantes tenían algo “desactivado”, aunque las evaluaciones de DESA indican que las cosas están bien.
Johnson dijo: “Hemos escuchado esta reacción de muchos clientes diferentes y que realmente estaba pensando en nuestro equipo, definitivamente nos falta algo, aunque la evaluación de las habilidades sociales es crítica y mejor mostrando los vínculos con mejores resultados académicos y mejores resultados de bienestar sensibles”, dijo Johnson. “Y sin embargo, no estamos grabando nada que deba ser cinta”
Durante mucho tiempo, si una persona no muestra ninguna lucha de salud mental externa u obvia, habría sido mentalmente saludable. Al investigar diversas teorías y marcos realizados por problemas de salud mental, el equipo de Insights Invertido ha cavado Dr. Shannon SuldoSu trabajo, que se centra en el modelo de doble factor.
Johnson dijo: “La ausencia del sistema de doble factor es que la ausencia del problema no es equivalente a la buena salud mental, el hecho de que estas dos razones, hablamos de ellas en términos de riesgo y elasticidad, lo que le da muchas más imágenes completas de cómo está un estudiante”, dijo Johnson.
“La efectividad asociada con este método de doble calidad es alentadora, y los profesionales tienen un gran impacto para practicar para identificar el riesgo con recursos limitados”, dijo Jim Bowler, gerente general del departamento de clases de Riverside Insight. “Las escuelas nos dijeron que necesitaban una forma de identificar a los estudiantes que lucharon bajo su superficie. Desa Siar confirma que ningún estudiante realmente cayó en grietas al proporcionar maestros de imagen completa para asistencia preventiva de salud mental”.
Esta introducción se produce tan pronto como las preocupaciones de salud mental alcanzan el nivel de crisis. En 2021, más de 5 estudiantes que consideran el intento de suicidarse, cuando el 60 por ciento de los jóvenes que sufren de una gran decepción no reciben ningún tratamiento de salud mental. 1: 1065 (recomendado 1: 500) y 1: 376 requiere una solución resistente que funcione en los recursos existentes de la escuela con la relación psicóloga a estudiantes escolar y la proporción del consultor en la proporción del consultor (recomendado 1: 250).
El Sire Deca 2025-2026 estará disponible para el año escolar.
Este comunicado de prensa apareció originalmente en línea.
