Cómo los adolescentes habían hecho una herramienta secreta compartida exitosa
Los problemas principales:
No preguntes cómo terminé … solo gracias al chatzipi
Estaba en manos de un poste de Instagram, globo, pasteles y dos flechas en un graduado radiante. No fue solo un comentario aprobado. Era una prueba universal de cómo los estudiantes de hoy se han incrustado profundamente en la vida académica diaria.
Ese graduado fue Mariam, mi ex alumno de la Escuela Sacred Heart en Gamra y ahora se graduó con una orgullosa universidad. Después de ver su publicación, la contacté para saludarlo y le pregunté suavemente si podía compartir sus palabras. Su respuesta no solo fue útil, sino que los ojos estaban abiertos:
“Hoy en día, todos los adolescentes están literalmente usando chatzp para la escuela, la vida y muchas cosas. Está disponible en WhatsApp, por lo que todos están en la mano en cualquier momento”.
Mar Mariam, graduado de la universidad
Su mensaje ha confirmado lo que muchos de nosotros hemos comenzado a atraer en la educación. Esta integridad académica o la naturaleza del aprendizaje se refiere a algunos. Pero cuanto más escuchamos a nuestros estudiantes, más claro la IA ya no está al lado, está en el centro. Los estudiantes no son solo para la supervivencia escolar, sino para navegarlo, darle forma y a veces lo usan para arriesgarse a tener éxito.
Ai en manos de nativos digitales
Las palabras de Mariam hacen eco de la creciente tendencia, que es respaldada por datos nuevos. Sí 2024 Encuesta de medios de conocimiento generalAlrededor del 70 por ciento de los adolescentes adolescentes de EE. UU. Usaron equipos de IA como Chatzpt y reconocieron aproximadamente la mitad de sus maestros (Common Sense Media, 2021).
No solo están usando AI lo que es interesante, sino que naturalmente se ajusta en sus vidas. Para esta generación, la IA no es una revolución, es rutina. Ya sea trabajo escolar, mensajes de texto, investigación o aplicaciones universitarias, todo es un deporte justo.
Como educador, podemos verlo como una amenaza o invitación.
Pase el intervalo entre el uso y la comprensión
La publicación de Maryam iluminó una emoción crítica en la clase de hoy: los estudiantes están adoptando la IA, pero a menudo sin dirección, estructura o conciencia moral. Son ricos, pero con frecuencia por su cuenta.
Este es nuestro momento de riesgo para crear alfabetización de IA, no para la prohibición de IA.
Nuestros estudiantes deben pensar críticamente en los resultados de cuándo y cómo usar la IA con responsabilidad y aplicarla moralmente a las funciones del mundo real. Respectivamente AI en Educación: Uso de la estructura (2023), Debe incluir un enfoque de IA responsable:
- Enmarcado: Los estudiantes necesitan una guía clara sobre cuándo y cómo usar AI enfatizando la transparencia y la integridad.
- Distancia crítica: Las reacciones expuestas a AI no son información; Son resultados predecibles. Los estudiantes deben aprender a cuestionar, referencias cruzadas y refinarlas.
- El proceso es valioso: El aprendizaje no se trata solo de la respuesta final. Los maestros deben ser fabricados, redactados y reflejados en los maestros, ya sea antes, ya sea en AI-Help o no.
- Reescribir la evaluación: Si el proceso de aprendizaje vale solo el producto final, la IA se convierte en un equipo válido, no un atajo. Cuando los estudiantes se inscriben en sus pasos, lógica y modificaciones (con o sin IA), el enfoque se transfiere a una educación más profunda.
Recordemos más: la alfabetización de IA no se trata solo de la escuela. Esta es una habilidad para la vida. En un mundo donde todas las formas desde el mercado de trabajo de IA hasta la atención médica, los estudiantes necesitan evaluación de IA, prejuicio spot y la capacidad de comprender las limitaciones.
Esto es especialmente importante para los estudiantes multilingües y los estudiantes de recursos inferiores a los que más pueden beneficiarse del acceso equitativo a herramientas de asistencia personalizadas. Como se mencionó en las ideas recientes en IA en educación, “todos los estudiantes tienen acceso a equipos de IA y, lo que es más importante, la alfabetización de su eficacia es importante para mejorar la discriminación educativa existente”. La equidad no se trata solo de mantener el equipo, sino de cómo usarlos bien.
Consejos prácticos para académicos
Aquí hay cinco formas de hacer que el uso intuitivo de la educación deliberada de AI de los estudiantes:
- Establezca las expectativas pronto: Si no tiene una de su escuela, presente una política de uso de AI. Determine cuál está aprobado y cuál forma la superposición adicional.
- Haga visible el proceso: Pida a los estudiantes que envíen una captura de pantalla o un borrador que muestre su IA. Reflejalos: ¿Qué ayudó Ai? ¿Qué salió mal? ¿Qué has cambiado?
- El modelo AI está pensando en voz alta: Use herramientas en vivo en vivo en vivo en clase. Haga una pregunta juntos y evalúen los comentarios: ¿es correcto? ¿Está sesgado? ¿Qué está faltando?
- Para enseñar artesanías rápidas: Muestre qué tan bien hechas las indicaciones conducen a una mejor salida de IA. Crea habilidades de lenguaje y metaghogenativa.
- Crear conciencia moral: Discuta la privacidad, el prejuicio, la equidad y la privacidad de los datos. Ayude a los estudiantes a ver la IA como una herramienta, no como un atajo y, por supuesto, no es verdadero-storyteller.
Movimientos del modo de supervivencia: AI como compañero de aprendizaje
Aunque muchos estudiantes simplemente usan AI para usar las tareas “a través”, las posibilidades de esto son muy altas. Ha sido utilizado al pensar, puede convertirse en aprendizaje:
- Distinción: Los estudiantes de IA pueden andamios o desafiar a los estudiantes en función de la necesidad.
- Creatividad: El comienzo de la historia, el generador de poemas y las herramientas de diseño inspiran los pensamientos principales.
- Apoyo de la investigación: Los estudiantes pueden pedirle a la IA que compare los puntos de vista, resumir textos o organizar ideas, si se les enseña a cuestionar la producción.
- Respuesta en tiempo real: El equipo como la gramática o la codorniz también ayuda a los estudiantes a corregir la escritura.
- Accesibilidad: La IA puede explicar ideas complejas en términos simples, mejora la comprensión del lenguaje y los niveles de habilidades.
El objetivo no es eliminar los esfuerzos, sino ampliar la educación.
Cuando un estudiante gracias a Chatzipt por ayudar a terminar con su escuela públicamente, no se está volviendo flojo, es honesto. Y esta vez coincidimos con esa honestidad con el apoyo.
AI no se va. Ya es un socio silencioso de los viajes académicos de muchos estudiantes. Como maestro, podemos fingir o tomar medidas o dar forma a cómo se usa.
Caminemos por nuestros estudiantes, no para detenerlos, sino para ayudarlos a pensar, escribir y crecer en el mundo impulsado por la IA.
Y tal vez algún día publicarán:
“No preguntes cómo terminé. Gracias a mis maestros … para mostrarme cómo aprender, con Chatzpt a mi lado”.
Aprendiendo Future: ¿A dónde podemos ir desde aquí?
Imagine el aula donde la IA no es un complemento, sino socio en tiempo real. Donde los estudiantes cooperan en el diseño de chatboat, debaten la vacilación moral y refinan las indicaciones como parte de su trabajo. Donde las evaluaciones no son solo la respuesta final, el proceso de evaluación, el pensamiento y los usos de IA moral.
Surgió el papel de los nuevos educadores: entrenador de IA. Consultor rápido. Ética conveniente.
Este no es un futuro que debemos prepararnos; Puede ayudar a crear.
Con la intención del centro, la cooperación y la equidad, podemos fortalecer una generación de estudiantes no solo para usar IA, sino para liderarlo.
