Los problemas principales:
Como los distritos están involucrados en el estrés financiero, un nuevo informe señala un cambio notable en la técnica ADTEC porque los líderes dan prioridad al efecto sobre el volumen, exigiendo una fuerte alineación con los objetivos institucionales.
Octavo ADTEC Top 40 informes También revela que los líderes del distrito K -12 buscan efectividad y evidencia de calidad a largo plazo de cada equipo que reciben. Informe, publicado LearnPlateForm Según las instrucciones, una amplia instantánea rica en datos proporciona cómo las escuelas K -12 en todo Estados Unidos usaron equipos digitales, recursos y soluciones ADTEC durante el año académico 2024-25.
El informe ha analizado más de 645 mil millones de interacciones de 1.7 millones de estudiantes en los Estados Unidos y 546.5 académicos, y proporciona una amplia visión de cómo los distritos operan con una tecnología educativa natural y compleja.
Desde el entusiasmo por la adopción de Adotch en 2021, las capas de Baghdan aumentaron a una velocidad continua. El informe muestra que los distritos han accedido a un 2,122 herramientas ADTEC independientes anuales, los desafíos continuos en la propagación de más del 9 por ciento del año, difundiendo el equipo por más del 9 por ciento del año.
En promedio, los distritos vieron a los estudiantes que acceden a 1,165 herramientas y los maestros acceden a 1,045 herramientas por mes. Los estudiantes usaron 48 herramientas en el año, en comparación con 45 del año anterior. Los educadores también vieron un crecimiento moderado, al que se ha accedido a 50 herramientas anualmente, en comparación con 49 del año anterior.
“Los distritos están bajo una presión creciente para facilitar su ecosistema técnico y el impacto del aprendizaje, mientras que los distritos se están extendiendo al quema del personal”, dijo Melissa Lobel, directora académica de capacitación. “En este entorno de los recortes presupuestarios, es importante confirmar los resultados de la educación real de cada inversión.
Dado que las escuelas enfrentan un momento definido para asignar un presupuesto limitado, el mensaje es claro: la prueba y la alineación deben guiar la toma de decisiones de Adtech. Esto se refleja en el Top 40 de ADTAC este año, que se ha demostrado que el 45 por ciento del informe ha publicado la investigación de la ESA, que fue superior al 32 por ciento del año pasado. La investigación internacional de la ESA proporciona la prueba de que la eficacia de una herramienta para mejorar los resultados de los estudiantes, ayudando a los líderes de los líderes educativos a ser conscientes, responsables. El surgimiento de las señales de equipos con apoyo a prueba a la creciente demanda de soluciones que muestran un efecto medible.
Los análisis, equipos e informes cumplen con todos los estudiantes federales y estatales, incluidos FERPA, COPPA, CIPA y PPRA. ADTEC Top 40 se basa en el análisis cuantitativo del ajetreo y no refleja los sentimientos, funcionalidad o utilidad del usuario.
Este comunicado de prensa apareció originalmente en línea.
